Institut suisse Jeunesse et Médias : ressources sur les oeuvres, les auteurs, les illustrateurs, actualité du livre pour enfants. Site dédié à la littérature jeunesse francophone.
"Ce matin, sans le faire exprès, j'ai perdu mon papa. Alors j'ai couru dans la rue. J'y ai rencontré un monsieur. Il m'a dit : Justement, je travaille au bureau des papas perdus."
Claude Ponti 1948 Nationalité : française. (lieu de naissance : Lunéville) Biographie Claude Ponticelli, dit Claude Ponti, est né le 22 novembre 1948 à Lunéville. Il fréquente l'Ecole des Beaux-Arts d'Aix-en-Provence et devient dessinateur de presse. Peintre, il expose ses dessins à Paris. Il donne de nombreuses illustrations pour les éditeurs et la presse enfantine.
Plus d'un an après la célébration du premier mariage homosexuel, la Manif pour tous se veut fidèle à son slogan, bien décidée à "ne rien lâcher". Mais ne rien lâcher sur quoi, maintenant que la loi Taubira est désormais adoptée et appliquée ?
L'homoparentalité on en parle de plus en plus, ça fait partie du quotidien des enfants (c'est de plus en plus courant que nos enfants aient, dans leur classe, un camarade qui a deux papas ou deux mamans) pourtant c'est un sujet rarement abordé dans la littérature jeunesse...
En tant que produit culturel, la littérature jeunesse contribue à la formation des représentations des jeunes lecteurs à l'égard des rôles parentaux. Cependant, des études antérieures soutiennent qu'elle présente des stéréotypes sexistes à l'égard des genres. La présente étude vise à faire l'analyse d'un ensemble de livres jeunesse canadiens destinés aux jeunes francophones afin d'y déceler les stéréotypes sexistes à l'égard des parents.
La famille est le cadre privilégié des histoires que racontent les albums et c'est le seul contexte dans lequel prédomine l'élément féminin. Ces familles apparaissent également caricaturales : majoritairement biparentales, à enfant unique ou, lorsqu'il y a plusieurs enfants, avec un aîné de préférence masculin.
Le terme homophobie, apparu dans les années 1970, vient de "homo", abréviation de " homosexuel ", et de " phobie ", du grec phobos qui signifie crainte. Il désigne les manifestations de mépris, rejet, et haine envers des personnes, des pratiques ou des représentations homosexuelles ou supposées l'être.
Si elle est actuellement remise en cause par certains, la lutte contre la construction des stéréotypes de genre ne date pas d'hier. A Bordeaux et Mont-de-Marsan, des professionnels utilisent l'album jeunesse comme support de l'apprentissage de l'égalité entre les filles et les garçons. Le deuxième chapitre de notre enquête.
INTRODUCTION 1. En quête de son identité 1.1 Rôles et valeurs 1.1.1 Rôles de la littérature de jeunesse 1.1.2 A la découverte de l'autre... en soi 1.2 S'identifier à un personnage homosexuel - 1.2.1 La notion d'identification 1.2.2 Obstacles et représentations de l'homosexualité 1.2.3 Dans la littérature de jeunesse 1.3 Filles et garçons dans la littérature de jeunesse 1.3.1 Permanence des stéréotypes 1.3.2 Remises en cause de la dichotomie masculin-féminin 2.